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发布机构:重庆中音培训发布时间:2017-11-30

重庆大阮、中阮、月琴、二胡培训班 - 重庆最好的大阮、中阮、月琴、二胡培训学校 预约报名

课程优势及特色:

这里的老师至少从教五年以上,专业本科以上学历

教学目标:

一、开设专业: 

1、声乐:流行、美声、民族、少儿声乐 

2、西洋器乐:长笛、黑管、双簧管、大管、萨克斯、小号、长号、中音号、园号、小提琴、中提琴、大提琴、小军鼓、架子鼓、木琴        

3、民族器乐:月琴、二胡、板胡、高胡、京胡

教学内容:


师资介绍                           

                                  

                              中阮(柳琴、月琴、琵琶、大阮、古琴):李莉

     西南大学音乐学院琵琶主修毕业,并以优异成绩获得学士学位。后赴上海音乐学院民族器乐系随王强教授学习琵琶、柳琴。在弹拨乐器演奏上极具天赋。

    教学特点:擅于抓住幼儿心态,因材施教,以培养孩子们的兴趣为基点,再引导他们走向系统的演奏之道。无论是专业或是业余学生,都会让他们喜爱弹拨乐器,得到音乐给予的快乐。

    教学成果:两名艺术生考入四川音乐学院民族器乐系(琵琶、

柳琴),两名学生参加清华大学艺术特长生考试取得一级优等证书(琵琶、中阮)。


                              

                                  二胡:吴  延

    自幼受父影响习琴。先后师从陈继生老师、唐柯贵老师;2002年以优异成绩考入四川音乐学院民族器乐系二胡专业本科,师从李铃副教授;2006年以全系专业第一的成绩结束本科四年学习后,2007年考入四川音乐学院攻读二胡硕士学位,师从肖前勇教授。在校期间多次前往上海音乐学院求学,得到著名二胡教育家、演奏家王永德教授的悉心指导。

      2003年开始从事二胡教学工作,所授二胡业余学生均顺利通过二胡演奏业余考级测试,其中有多名学生在参加省级二胡演奏比赛中分获一、三等奖。在本科学习期间便协助导师辅导音乐学院低年级生提高其演奏技能。2007年9月---2008年1月被西华大学聘为二胡教师前往该校进行二胡选修课教学;2007年9月---2009年6月受聘于成都艺术职业学院任二胡专业教师;2007年9月---2009年6月担任四川音乐学院二胡专业助教作为专业教学实践。本人教学强调规范与严谨,训练严格而注重质量,善于在互动式的教学课堂中挖掘出每个学生的个性特点,并将其于演奏相结合。
2004年获“全国声乐器乐舞蹈大赛”四川赛区青年专业组三等奖。2008年获由重庆市文化广播电视局主办的“首届民族乐器演奏大赛”二胡青年组第二名。2008年10月和2009年5月在四川音乐学院成功举办两场个人独奏音乐会。

气息是老师教我的艺术

      “当她第一次会用气息拉二胡的时候,才明白音乐的生命力。2008年,重庆民族乐团来了一名四川音乐学院毕业的二胡专业硕士,叫吴延。由于她的演奏极富生命力,一时间被众多的民乐艺术家所关注。”


四处寻师
      现在的吴延除了是民族乐团的二胡手以外,也会利用业余时间教授二胡演奏。见到她的时候,她正好在教学。她的教学方式和她人一样温婉,不过学生说吴延可严格了,对于基本功一点都不马虎。对于这点,吴延却说:“二胡学会很容易,可是要学好,学精,这基本功太重要了。”她说,曾经她在这上面就吃了不少亏。

      接触二胡时吴延还不到7岁。当时,父亲问她想学什么?她一口回答,二胡。其实这个东西压根没有在她心里扎根,那知7岁生日那天她的父亲就真的送了把二胡给她。“小时侯的民乐老师不好找,而且重庆的书店,连专业的教材都没有。”还好吴延的父亲会点二胡,更幸运的是那个时候中央三台每周都有播放关于二胡的教学课程。“每到节目播出的那个时候父亲便让我坐在电视面前听课,学琴。后来,还给中央三台致信说希望能买一份教材。”这就是吴延的启蒙,在没有专门的老师,专业的教材情况下,一把二胡就这样缠上了她。
       后来少年宫开设了二胡培训班,她的爸爸就兴致勃勃的把她送到那里去学琴。后来,在别人介绍下找到了杂剧团的一位指挥。这一次吴延终于有了正规一点的学习环境,那时她刚好7岁半。
      不知道是那个时候的吴延太小,还是她真的兴趣不在此,她拉琴的音准有些问题,对于一个弦乐演奏者来说这是一大忌讳,于是父亲毅然让她转学键盘。“应该是无心插柳柳成阴吧。我的键盘学的并不好,倒是把耳朵练好不少。”就在这样的情况,我父亲再次托人找到了歌舞团二胡首席唐柯贵老师。
      “唐老师是个相当严格的老师,到了那里我大概花了两年的时间修正基本功。我父亲郁闷呀,总觉得是他耽误了我,就有点像病急乱投医一样,花了那么多时间和金钱,现在却要花更多的时间 和金钱来忘记。”

老师给了我艺术的气息
      在唐老师那里学习为吴延奠定了一个良好的基础。不过她做梦也没有想到她会走一条专业的演奏道路。“决定走专业路子是因为我高中成绩不够优秀。”吴延笑着说,其实吴延虽然外表温柔,但一点也没有学艺人士的那种清高和孤傲。

      或许这也是命中注定,高二的时候她决定报考四川音乐学院,于是唐老师给四川音乐的肖前勇教授去了封推荐信,她便拜到了肖老师门下,开始了更为专业的音乐训练。
    “肖老师告诉我,演奏任何乐器都是需要气息的,当时的我很难理解,心想拉二胡是用肢体的,怎么才能用气息来拉呢?”那时的她基本功仍然不够扎实,对于老师所提出的“以意领气,以气化力”更是很难理解,于是这个“气息演奏法”让她苦学了很久。
    “我记得那天是我十八岁的生日,照常去老师那里上课,仿佛奇迹般第一次感觉到演奏时有强大的气场围绕着我,从未有过的通畅,自如。课后肖老师高兴的说,“吴延呀,你终于找到艺术的气息感了。”从那以后吴延终于明白了“乐有呼吸,气贯其中”的道理,真正恋上了手中那把二胡,再也未想过离开。

     摘自重庆城市名片月期刊《最重庆10年11月号》 记者  晓霞


 
 

课程设置:

  • 课程对象:

    适应不同年龄段的学生

  • 开课时间:随到随学
  • 授课方式:一对一
  • 招生区域:沙坪坝区
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