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发布机构:重庆中音培训发布时间:2017-11-30

重庆数字媒体艺术专业、录音艺术专业(音乐视觉传达、音乐与传媒)培训班 - 上海音乐学院定点培养 预约报名

课程优势及特色:

旨在培养有较全面的视觉艺术设计能力,掌握一定的音乐制作技能,具有坚实的艺术理论基础,具备一定的市场调研及策划能力、较好的专业计算机应用和外语能力。可在游戏动漫、IT\广告传媒、新媒体、舞台表演等行业与部门从事音乐视觉艺术系设计、数字媒体规划的综合性复合型人才。

教学目标:

本专业全面贯彻德智体美全面发展,立足于培养有较全面的视觉艺术设计能力、并了解一定音乐知识的复合型、国际型高级创意设计人才。通过课堂教学、实践教学及国际交流,培养学生掌握数字媒体艺术设计、音乐基础语汇、基本艺术理论和创作方法及其分支学科的知识和技能,并具备一定的市场调研及策划能力,较好的专业计算机应用和外语能力。

教学内容:

数字媒体艺术专业(上海音乐学院定点培养)

培养方向:动漫、广告及音乐制作的复合型人才

本专业全面贯彻德智体美全面发展,立足于培养有较全面的视觉艺术设计能力、并了解一定音乐知识的复合型、国际型高级创意设计人才。通过课堂教学、实践教学及国际交流,培养学生掌握数字媒体艺术设计、音乐基础语汇、基本艺术理论和创作方法及其分支学科的知识和技能,并具备一定的市场调研及策划能力,较好的专业计算机应用和外语能力。

招考要求:具有较好的艺术设计及绘画功底,有一定的美术创作实践经验及具创意发展潜能,并了解相关的媒体综合知识,无色盲及色弱者,掌握音乐常识,具有一定的乐器演奏或演唱能力。

招生对象:应届高中毕业生,艺术类(音乐、艺术设计)考生(文理兼收)

课程设置:主干学科:艺术性、工学

主干课程:计算机绘画、多媒体设计基础、数字动画设计、3D影像编辑基础、形象系统设计、数字媒体艺术、音乐设计基础、数字音乐创编等

主要实践性教学环节:包括教学实践、产学合作项目编辑等,二、三年级每学年安排2周项目实践课程。

主要专业实验:素描/写生素描、3D影像制作、程序语言等

考试内容:

一、音乐与数字媒体常识(乐理、任意一件乐器演奏或声乐)

二、素描

三、色彩

四、创意设计

五、综合能力测试

文化:当地音乐表演联招线(2010年 280分)

培训课程:素描、色彩、速写、设计、声乐或任意一种中西乐器

考前强化时间:7月中旬——次年2月


录音艺术专业——(音乐视觉传达--上海音乐学院定点培养)

培养方向:动漫、广告及音乐制作的复合型人才

旨在培养有较全面的视觉艺术设计能力,掌握一定的音乐制作技能,具有坚实的艺术理论基础,具备一定的市场调研及策划能力、较好的专业计算机应用和外语能力。可在游戏动漫、IT\广告传媒、新媒体、舞台表演等行业与部门从事音乐视觉艺术系设计、数字媒体规划的综合性复合型人才。

报考要求:具有良好的艺术设计与绘画功底,有相关美术创作实践经验和创意发展能力,掌握相关媒体综合知识及音乐常识,有一定的乐器演奏或演唱能力更佳,并无色盲及色弱者。

招生对象:应届高中毕业生、美术类考生(文理兼收)

课程设置:主干学科:艺术学、工学

主干课程:计算机绘画、多媒体设计基础、数字动画设计、3D影像编辑基础、系统设计、数字媒体艺术等

主要实践性教学环节:包括教学实践、产学合作、项目实践等

主要专业实验:音视频交互设计、动态影音艺术应用、CG制作、程序语言等

考生内容:

一、素描

二、速写

三、色彩

四、创意设计

五、综合能力测试

文化:当地音乐表演联招线(2010年 280分)

培训课程:素描、色彩、速写、设计、声乐或任意一种中西乐器

考前强化时间:7月中旬——次年2月


录音艺术专业——(音乐与传媒)

培养方向:1、音响导演—既录音师     2、音响工程师---音响工程设计、安装、调试。

旨在培养掌握较全面的音乐科技知识与应用作曲能力,了解一定的视觉艺术知识,具有坚实的艺术理论基础,可从事于文化场馆、影剧院、舞台表演、新媒体表演、网络媒体等相关部门与单位的音频制作、音视频技术与管理、音响工程设计、音乐导演的综合性复合型人才。

报考要求:要求有一定的音乐创作实践经验。听音、节奏感和音乐记忆力好,熟练地掌握乐理基本知识。有初步的和声学知识(自然音体系和声与变音体系和声中的离调及近关系转调),能演奏钢琴或其他一种中外乐器,有一定的绘画基础更佳。

招生对象:应往届高中毕业生,音乐类考生(文理兼收)

课程设置:主干学科:艺术学、工学

主干课程:作曲技术理论、旋律鞋子、音响心理学、数字音频制作、音响学基础、声音艺术与环境装修、视觉音乐设计、电子声学音乐等

主要实践性教学环节:包括教学实践、产学合作项目实践等

主要专业实验:表演艺术与科技应用、音乐教学媒体综合应用、非线性影像编辑、程序语言等

考试内容:

一、音乐设计基础(和声、乐理)

二、旋律写作(歌曲写作)

三、视唱练耳

四、数字音频与传媒常识

五、综合能力测试

文化:当地音乐表演联招线(2010年 280分)

培训课程:乐理、视唱练耳、任意一种中西乐器、和声管、旋律写作

课程设置:

  • 课程对象:

    应届高中毕业生,艺术类考生(文理兼收)

  • 开课时间:随到随学
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